О школе

Обучение в Учреждении по адаптированным основным образовательным программам начального общего образования реализуется в очной форме.

Срок получения обучения установлен адаптированной основной общеобразовательной программой (далее – АООП) и рекомендациями Психолого-медико-педагогической комиссии.

Содержание начального общего и дошкольного образования определяется соответствующими АООП, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно. Для всех форм получения образования и форм обучения в пределах конкретной основной образовательной программы действуют федеральные государственные образовательные стандарты соответствующего уровня.

При реализации АООП могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии.

Допускается сочетание различных форм обучения и форм получения образования. Обучающимся, осваивающим АООП, предоставляется право пользования всеми ресурсами Учреждения.

По желанию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося возможен переход на другую форму обучения. Перевод осуществляется при наличии вакантных мест в Учреждении по данной форме обучения. Родители (законные представители) заполняют форму заявления. Директор издает приказ, по какой форме обучения будет заниматься ребенок.

Обучение в начальной школе по дополнительным образовательным программам реализуется в очной форме.

Программа развития смоленского областного государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Вяземская начальная школа – детский сад «Сказка» для детей с ограниченными возможностями здоровья» (далее – Учреждение) представляет собой нормативно-управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся и воспитанников с пониженным зрением и особенности организации кадрового и методического обеспечения образовательного процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, критерии эффективности, планируемые конечные результаты.

Программа развития (далее – Программа) Учреждения разработана на основе Постановления Правительства РФ от 26.05.2021 N 786 "О системе управления государственными программами Российской Федерации" и предусматривает  возможность достижения целевых показателей с опорой на внутренние и привлеченные ресурсы. Программа развития является основанием для интеграции Учреждения  в сетевые сообщества  (объединения, кластеры) системы образования по приоритетам развития образования.

Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено законодательно. Программа развития определяет стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу: ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития.

Программа как проект перспективного развития Учреждения призвана:

• обеспечить качественную реализацию государственного задания и всесторонне удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательных отношений;
• консолидировать усилия всех заинтересованных участников образовательных отношений и социального окружения Учреждения для достижения целей Программы.

Учреждение создаёт условия для обучения и воспитания дошкольников и младших школьников с пониженным зрением, всестороннего их развития на основе создания оптимальных условий для развития компенсаторных возможностей, а так же механизмов продуктивного общения со сверстниками, взрослыми, освоения ими моделей коммуникативного поведения, позволяющих решить проблему социальной адаптации и дальнейшей интеграции обучающихся и воспитанников при переходе на другую ступень образования в общеобразовательные организации. Учреждение гарантирует права детей на развитие, получение адекватного их психофизическим и личностным особенностям образования, признанные международными стандартами прав человека.

Мероприятия Программы носят комплексный характер, обеспечивают общие подходы и взаимосвязь целей и задач, стоящих перед Учреждением в период с 2022 по 2026 годы, согласованы по срокам и ресурсам, необходимым для их осуществления.