23 октября 2024, 12:29
«Думать легко, действовать трудно, а превратить мысль в действие – самая трудная вещь на свете» (И.Гете).
Конструктивная деятельность — это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению. Конструирование обладает чрезвычайно широкими возможностями для умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания.
Конструирование является практической деятельностью детей, направленной на получение определенного, заранее продуманного продукта. Детское конструирование тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей потребностям и интересам детей. Конструируя, ребенок учится не только различать внешние качества предмета, но и форму, величину, строение; у него развиваются познавательные и практические действия.
Так, воспитанники группы 6 во время свободной деятельности совместно с воспитателем Зуевой Елизаветой Андреевной развивают свои навыки в конструировании из крупной мозаики.
Дети, используя инструкцию по сборке, делают разные фигуры, а также применяют собственное воображение и строят свои фигуры.
Так, воспитанники группы 6 во время свободной деятельности совместно с воспитателем Зуевой Елизаветой Андреевной развивают свои навыки в конструировании из крупной мозаики.
Дети, используя инструкцию по сборке, делают разные фигуры, а также применяют собственное воображение и строят свои фигуры.
Фотографии
