15 января 2025, 16:03
Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире сказки, игры, фантазии и творчества. Без этого он засушенный цветок.
Сухомлинский В.А.
Духовно-нравственное развитие и воспитание ребенка – это воспитание его отношений с миром, с другими людьми, с самим собой. Известно, что основой духовно-нравственного развития является культура общества, семьи и образовательного учреждения – той среды, в которой живет ребенок, в которой происходит его становление и развитие.
С целью духовно-нравственного развития детей в возрасте от 7 до 10 лет в нашем образовательном учреждении организован кружок «Дорогою добра», руководителем которого является Звягинцева Ольга Александровна, воспитатель ГПД. На кружке дети учатся понимать других людей, распознавать их психологическое состояние, развивать сочувствие, сопереживание, укрепляют нравственные ориентиры. Через общение каждый ребенок приобретает опыт доверия, учится сотрудничать, поддерживать других. В итоге дети становятся более открытыми, коммуникабельными, чувствуют себя увереннее.
Детям предлагаются разнообразные по содержанию и форме проведения мероприятия по духовно-нравственному воспитанию – сюжетно-ролевые игры, викторины, выставки рисунков, заочные путешествия, беседы, конкурсы, чтение художественной литературы и т. д. Преследуя поставленные цели, руководитель кружка учитывает не «развлекательный» характер таких мероприятий, а больше воспитывающий.
В ходе работы кружка у детей наблюдается значительная динамика развития интегративных качеств. Обнаруживается развитие природных задатков и способностей ребёнка к самореализации, самовыражению, самообразованию. Развиваются творческие способности детей. Эффективно формируются межличностные отношения. Поэтому можно сделать вывод, что духовно-нравственное воспитание формирует личность, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений ребенка с миром.Автор статьи:
воспитатель ГПД Звягинцева О.А.
Детям предлагаются разнообразные по содержанию и форме проведения мероприятия по духовно-нравственному воспитанию – сюжетно-ролевые игры, викторины, выставки рисунков, заочные путешествия, беседы, конкурсы, чтение художественной литературы и т. д. Преследуя поставленные цели, руководитель кружка учитывает не «развлекательный» характер таких мероприятий, а больше воспитывающий.
В ходе работы кружка у детей наблюдается значительная динамика развития интегративных качеств. Обнаруживается развитие природных задатков и способностей ребёнка к самореализации, самовыражению, самообразованию. Развиваются творческие способности детей. Эффективно формируются межличностные отношения. Поэтому можно сделать вывод, что духовно-нравственное воспитание формирует личность, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений ребенка с миром.Автор статьи:
воспитатель ГПД Звягинцева О.А.
Фотографии
