В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 9 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий.
В детском саду оборудовано 4 дошкольных группы, оснащенные всеми необходимыми средствами.
В учреждении созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта
В коррекционно-развивающей работе педагоги и специалисты используют следующие тифлосредства и пособия:
Портативный оптический увеличитель, тактильный принтер с набором специальной бумаги.
Пособия по развитию различных форм восприятия: рельефные изображения домашних животных и птиц, набор резиновых объемных штампов по математике (геометрические фигуры), магнитный набор счетных материалов по математик, магнитный набор букв по русскому языку, объемные вкладыши на деревянной и пластмассовой основе различной тематик, пирамидки из дерева, пластмассы, деревянные матрёшки, доска Сегена из дерева и пластмассы, наборы мозаик, набор деревянный «Грибочки», набор мелких предметов в деревянном исполнении «Волшебный мешочек», «Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей» различной тематики.
Пособия по ориентировке в пространстве: тифлоприбор «Ориентир» (Магнитный набор для реабилитации слепых и слабовидящих) Предназначен для коррекционной работы по пространственной ориентировке с детьми со сниженным зрением. Звуковые ориентиры (музыкальные инструмнты), кассета со звуковыми эффектами; лоток с деревянными шариками; настольный строительный материал; строительные кубики.
Пособия по развитию познавательной деятельности: наборы дидактических игр на развитие памяти, мышления, внимания; тематическое объемное лотодиарама «Времена года»; набор деревянный из объемных геометрических фигур «Выложи узор»; объемные пазлы различной тематики; кубики из 2,4,6,9,12,16,24 частей различной тематики; геометрик (из дерева); игрушки, муляжи.
Пособия по развитию мелкой моторики руки: наборы мозаик; лекала тематические; шнуровки различной тематики; конструктор крупный пластмассовый; строительные кубики (пластмассовые, деревянные); наборы для вышивания (крупные); гусеницы.
Специальные пособия на развитие зрительных функций: диаскоп, калейдоскопы, роллейдоскопы, кольцебросы, минибаскетболы, сортер-лабиринт «Деревянные шары».
Для организации досуга в учреждении есть всё необходимое - актовый зал, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки.
Медицинский блок оснащён необходимым оборудованием для проведения профилактических и лечебных мероприятий.
Имеются: кабинет охраны зрения; кабинет врача-окулиста, физиокабинет, массажный кабинет, процедурный кабинет, изолятор, кабинет врача-педиатра.
В учебно-воспитательном процессе продолжается коррекционно-развивающая работа с использованием здоровьесберегающих технологий:
использование наглядности с учетом тифлопедагогических требований;
гимнастика для глаз с различными комплексами упражнений;
гимнастика для глаз с использованием зрительно-шумовых сигналов;
офтальмотренажеры «Зевс» в каждом классе
компьютерная гимнастика для глаз;
динамические паузы;
физкультминутки;
смена видов деятельности;
смена статической позы на уроках и занятиях;
музыкальные паузы;
тактильные коврики
В постоянном режиме функционирует кабинет охраны зрения. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психолога, логопеда, начальные классы, 2 дошкольных группы. Компьютерный парк школы содержит 33 компьютера.
Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в кабинете психолога (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).
Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в СОГБОУ "Вяземская начальная школа - детский сад "Сказка": ООО «Ростелеком».
Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie